ТЕМА ЭКСПЕРИМЕНТА
«Программно-методическое обеспечение коррекционно-логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях ДОУ комбинированного вида»
ЭТАПЫ эксперимента:
2012-2013 гг.
- разработка модели интегрированного коррекционного образовательного процесса;
- диагностика и мониторинг уровня речевого, психического, физического и социального развития детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи);
- разработка интегрированных образовательных программ по всем образовательным областям коррекционно-образовательной программы.
2013-2014 гг.
- апробация интегрированного коррекционного образовательного процесса;
- разработка методической системы коррекционного обучения детей на основе инновационных подходов к обучению и отслеживание ее результативности.
2014-2015 гг.
- мониторинг результатов;
- трансляция опыта.
Реализация первого этапа
Реализация второго этапа
Алгоритм коррекционно-развивающей деятельности
Координационный план деятельности специалистов
Педагогические технологии. Инновационные подходы
Реализация третьего этапа
